Visión

Rehabilitar a niños y niñas de nivel pre-escolar que presenten Trastornos Específicos del Lenguaje de carácter transitorio, capaces de incorporarse al sistema escolar en óptimas condiciones en su desarrollo

lingüístico, académico, valórico, cognitivo y social, permitiéndoles integrarse y adaptarse, de modo de mejorar sus relaciones interpersonales con el medio familiar, escolar y social, insertándolos eficazmente en un mundo altamente competitivo y globalizado.

                                                                                      Pamela Parra Directora.